Alltagsintegrierte mathematische Bildung.

Mathematik ist überall – Kinder sind in ihrem Kindergartenalltag umgeben von Zahlen, Mustern und geometrischen Formen. Grundlegend für eine alltagsintegrierte mathematische Bildung ist das Bereithalten einer kognitiv anregenden Umgebung. Kinder sind dabei auf Erwachsene angewiesen, die mit ihnen gemeinsam im Dialog die Potenziale im Alltag erkennen und zu einer Lerngelegenheit entwickeln.

Das Seminar bietet Ihnen als pädagogische Fachkräfte Impulse für einen Blick für das mathematische Potenzial in den alltäglichen Situationen bei Ihnen in der Kindertageseinrichtung – beim Essen, Waschen, beim Spielen im Gruppenraum oder beim Spaziergang. Wir wollen gemeinsam versuchen, eine Verbindung von alltagsintegrierter mathematischer und sprachlicher Bildung herzustellen und dabei mit der „mathematischen Brille auf der Nase“ auch Sprachanlässe identifizieren.