Kommunikation als Möglichkeit der Partizipation

Kommunikation ist der Wegbereiter für Partizipation, sie kann aber
sowohl eine Mauer sein als auch ein Brückenbauer. Wie erreichen wir
gerade Kleinkinder, die sich nicht gut ausdrücken können, aber
mitteilungsbedürftig sind? Wie können Fachkräfte Kinder unterstützen,
ihren Alltag möglichst mitbestimmt zu erleben?

Das Modul ist praxisnah aufgebaut, beinhaltet aber auch
wissenschaftliche Theorie. Über einen Austausch von Praxiserfahrung
und anhand des aktuellen Forschungsstands wird die Partizipation in der
jeweiligen Einrichtung reflektiert. Methodische Ansätze wie gemeinsam
geteilte Erinnerung, Zeichensprache und / oder Konfliktlösung sind
einige der behandelten Möglichkeiten.